這不是臨床決策依據。本頁整理的是 OSCE 考試情境下的標準操作順序與評分邏輯,供教學與應試演練使用。實際照護病人時,順序應依病情緊急度調整——真正不穩定的病人不會讓你從頭跑到尾。
Orientation
這條流程的三個節奏
步驟聽起來很多,但它其實只有三種節奏在重複。抓住這三件事,順序就不用背。
頭 → 頸 → 胸 → 腹 → 骨盆 → 四肢。除了腹部,全身都照這個方向走,中途不折返。折返一次,考官就知道你在憑印象做事。
每個區域都跑這四關。唯獨腹部例外:改成視 → 聽 → 叩 → 觸,因為觸診與叩診會改變腸蠕動,先動手就聽不到真正的腸音。
聽診是「聽完一點,馬上聽對側同一點」。叩診則是「叩完整側,再叩另一側」。這兩者方向相反,是最常被混掉的一組。
洗手開場、洗手收尾。中間 34 步都可能因緊張跳掉,但這兩步跳掉,是考官第一個記住你的地方。 兩次洗手都必須在考官看得見的位置完成——在準備室洗過不算。
Part 1
一般理學檢查
以下每一步都對應投影片的一張。灰底方框是對病人說的話,可以直接照念;琥珀方框是這一步的常見扣分。
開場:整體印象與生命徵象 步驟 1–5
- 洗手
在完成自我介紹、病患身分確認、病史詢問之後,使用桌上型乾洗手液進行手部消毒。學理上同時請病患換上檢查衣。
「您好,我是專科護理師○○○。請問您的姓名和生日?……接下來我要為您做身體檢查,過程中如果有任何不舒服,請隨時告訴我。」
在考官視線外洗手、或洗手時間不足;沒有核對病人身分就直接動手。
乾洗手 20–30 秒/濕洗手 40–60 秒投影片《7-Summary》p.4 - 整體目視評估病患
先退開一步,用 10–20 秒單純注視病患,不要立刻動手。觀察一般健康狀態:身高體重、營養狀態、個人衛生、膚色、特殊氣味、情緒反應。
省略這一步直接量脈搏。整體評估是唯一能一眼抓到敗血症、惡病質、脫水的機會,考官通常會給獨立配分。
先看,再碰投影片《7-Summary》p.5 - 測量脈搏與呼吸速率
測量雙側橈動脈脈搏,評估規律性、強弱(脈搏壓)、每分鐘脈搏數。在手仍搭在病人手腕上時順勢評估呼吸速率與呼吸型態。
「我先量一下您的脈搏,請放輕鬆。」
只測單側橈動脈;或明白告訴病人「現在開始數呼吸」——病人一旦意識到,呼吸型態就失真了。
雙側橈動脈同時觸診投影片《7-Summary》p.6 - 測量血壓
測量上臂血壓。原則上雙手都要測量並分別記錄;兩側收縮壓差距超過 20 mmHg 具臨床意義(主動脈剝離、鎖骨下動脈狹窄)。
「我要幫您量血壓,壓脈帶會有點緊,很快就好。」
壓脈帶寬度不合手臂周長、位置不在心臟高度、放氣速度過快(應 2–3 mmHg/秒)。壓脈帶太窄會高估血壓,是最常見的技術性錯誤。
上臂血壓,雙側分別記錄投影片《7-Summary》p.8
頭頸:外觀、顱神經與頸部三關 步驟 6–16
這一段同時在做兩件事:頭頸部的區域檢查,以及顱神經 V、VII、IX、XI、XII 的篩檢。深度內容見模組二 頭頸部與模組六 顱神經。
- 頭部視診與觸診
注視頭頸部外觀有無異常,接著觸診頭頂、顴骨、眼眶周圍,評估平整性與壓痛。外傷病人在這一步找凹陷性骨折。
胸與心:坐姿做後胸,躺下做前胸 步驟 17–25
體位是這一段的骨架。步驟 17–20 病患坐在檢查床上(外觀、後胸觸診、後胸叩診、後胸聽診),步驟 21 起請病患躺下(前胸觸診、叩診、聽診、心臟觸診、心臟聽診)。中途讓病人反覆起臥,是動線扣分。
- 後胸部觸診
先摩擦自己雙手使其溫暖。依序評估肋骨壓痛 → 擴張度與對稱性 → 觸覺震顫(tactile fremitus) → 脊椎狀態(側彎、局部壓痛或敲痛)。
「我的手可能有點涼,我先搓熱一下。接下來請您深呼吸幾次。」
手是冷的就直接放上去;或觸覺震顫沒有讓病患反覆說「九十九」並兩側同時對稱比較。
觸覺震顫:兩手同時、對稱比較投影片 p.21 - 後胸部叩診
請病患雙臂於胸前交叉、手掌置於對側肩膀上(把肩胛骨拉開)。叩完一側再叩另一側,判斷兩側橫隔膜高度與有無胸水。
「我現在要在您背上輕輕敲幾下,會有聲音,不會痛。請雙手抱在胸前。」
沒有請病患交叉雙臂就直接叩——叩在肩胛骨上得到的是骨頭的聲音,整段判讀作廢。
雙臂交叉,肩胛骨外移投影片 p.22 - 前胸部觸診
請病患躺下。同樣評估局部壓痛、擴張度與對稱性、觸覺震顫。
前胸觸診投影片 p.24 - 前胸部叩診
叩完一側再叩另一側,重點在判斷肺肝交界邊緣(lung-liver border)。正常約在右鎖骨中線第 5–6 肋間。
前胸叩診與肺肝交界投影片 p.25
腹與骨盆:唯一順序不同的一段 步驟 26–33
這一段的順序不是視觸叩聽
- 視 → 聽 → 叩 → 觸。先叩或先觸會刺激腸蠕動,改變腸音,讓聽診結果失去意義。
- 懷疑腹主動脈瘤時不進行深觸診。
- 已知或懷疑骨盆骨折時,穩定度檢查不可反覆操作——每一次擠壓都可能弄斷已形成的血塊。
- 腹部叩診
先提醒病患。做一般性定位(四個腹部象限),接著測肝幅:由右中鎖骨線由上向下叩出肺肝交界,再叩出肝臟下緣。脾臟腫大則由左前肋線由上向下叩。
「我現在要在您肚子上輕輕敲幾下,如果哪裡會痛請告訴我。」
腹部叩診投影片 p.31 - 腰側敲擊痛
請病患朝一側側躺或坐起。將一手置於病患肋骨脊椎角(costovertebral angle)處,用另一手拳頭的尺骨面輕敲。敲擊前先提醒病患,兩側均要檢查。
「我現在要在您的腰部輕敲一下,如果會痛請馬上告訴我。」
沒有事先提醒就直接敲;或只敲一側。
一手平貼肋脊角,另一手尺骨面輕敲投影片 p.34 - 脊椎檢查
外觀:脊椎前凸(lordosis)、後凸(kyphosis)、側彎(scoliosis)。觸診:第七節頸椎棘突(C7 是體表定位的起算點)。
lordosis/kyphosis/scoliosis投影片 p.36
肢體與收尾 步驟 34–36
- 結束動作
用酒精棉球清潔聽診器,接著使用清潔液洗手及清水沖洗。
「檢查結束了,謝謝您的配合。請問您現在還有哪裡不舒服嗎?」
忘記清潔聽診器;或洗完手就走人,沒有向病患交代檢查已結束。
清潔聽診器,然後洗手投影片 p.39
Part 2
神經學檢查
神經學檢查是獨立的一站,有自己的洗手開場與收尾。它不是一般理學檢查的延伸,順序也不同——這裡走的是「意識 → 顱神經 → 運動 → 感覺 → 反射 → 協調 → 步態 → 特殊徵候」。完整內容見模組六。
- 洗手
使用乾洗手液進行手部清潔消毒。
- 額葉功能檢查
握持反射(grasp reflex)、吻反射(snout reflex)、吸吮反射(sucking reflex)。這些是原始反射,成人出現代表額葉抑制功能喪失。
- 結束洗手
使用清潔液洗手及清水沖洗。
High-Yield
十個最常見的扣分
這十項跟你懂多少醫學無關,全都是流程與溝通。它們也是最容易在考前一小時補回來的分數。
- 洗手不在考官視線內。兩次洗手都要讓考官看見你做,且時間要夠(乾洗手 20–30 秒)。
- 沒有核對病患身分。姓名加上第二識別碼,缺一不可。
- 手是冷的、聽診器是冷的。觸診與聽診前都要先搓熱,並且說出來。
- 隔著衣服聽診。任何部位、任何理由都不行。
- 腹部順序做成視觸叩聽。腹部是全身唯一「聽」在「觸」前面的區域。
- 從最痛的地方開始觸診。應該從最遠的象限開始,痛處留到最後。
- 忘記兩側對稱比較。脈搏、血壓、觸覺震顫、呼吸音、肌力、感覺、反射——全部都要比。
- 叩診/聽診的左右邏輯搞反。叩診是「叩完整側再換邊」,聽診是「聽完一點立刻聽對側同一點」。
- 沒有事先預告會造成不適的動作。叩診、深觸診、肋脊角敲擊、骨盆擠壓,動手前都要說一句。
- 沒有收尾。清潔聽診器、洗手、告知病患檢查結束並詢問有無不適。
全程都在被評的三件事
一、病人的尊嚴。暴露範圍只到必要處,做完立刻蓋回。每次變換體位前先說明。
二、動線的經濟性。同一個體位能做完的事一次做完。讓病人反覆坐起躺下,即使每一步都做對,整體仍會被扣。
三、你有沒有在看病人。觸診時眼睛應該在病人臉上,不是在自己手上。
Self-check
情境自測
五題。先想過再展開答案。
一、你在做腹部檢查,病患主訴右下腹痛。你已經完成外觀評估。下一步應該做什麼?為什麼?
聽診,而且要先聽。腹部的順序是視 → 聽 → 叩 → 觸。叩診與觸診會刺激腸蠕動而改變腸音,先動手就再也聽不到病人原本的腸音。
接著觸診時,從左上象限開始,右下象限(痛處)留到最後。從痛處開始會讓病人反射性繃緊腹肌,之後所有象限都摸不出東西。
二、後胸部叩診時,你請病患把雙臂在胸前交叉、手掌放在對側肩膀上。這個姿勢的目的是什麼?如果省略會怎樣?
把肩胛骨往外側拉開,露出下面的肺野。肩胛骨是實心骨頭,叩在上面得到的是骨頭的濁音,跟肺實質化的濁音無法區分。
省略的話,你在肩胛骨區域測到的「濁音」全部是假的,可能誤判成肺炎或胸水。這一步在多數評分表上是獨立配分項。
三、心臟聽診時你用膜面聽完主動脈瓣區、肺動脈瓣區、三尖瓣區、僧帽瓣區,沒有發現異常,於是結束。考官為什麼扣分?
因為你只聽了高頻音。膜面(diaphragm)傳導高頻,鼓面(bell)傳導低頻。S3、S4,以及僧帽瓣狹窄的舒張期隆隆聲(diastolic rumble)都是低頻音,只有鼓面聽得到。
正確做法是膜面與鼓面交替、反序回聽,並在必要時做體位調整:左側躺凸顯 S3 與僧帽瓣狹窄,坐姿前傾呼氣末凸顯主動脈瓣逆流。
四、神經學檢查第十步,你想測病患的眼頭反射(doll's eye)。在動手之前必須先確認什麼?測出來 (+) 代表什麼?
先排除頸椎損傷。頸椎損傷未排除前絕對不可做,轉頭的動作可能造成不可逆的脊髓傷害。
Doll's eye (+) 代表腦幹功能完整——轉頭時眼球向反方向移動、維持注視。(−) 才是腦幹功能喪失,眼球隨著頭一起轉。這組正負號跟直覺相反,是最常記錯的一點。
五、你在跑檯時發現時間快到了,還剩胸部與腹部沒做。你決定同時省略「搓熱雙手」與「事先告知病人要叩診」來趕時間。這個取捨為什麼是錯的?
因為你省掉的是分數最高、成本最低的兩件事。搓熱雙手與事先預告各只要兩秒,卻通常各自佔獨立配分,而且屬於「全程評分」的病人照護項目——考官在整場都在看。
時間不夠時該省的是條件式步驟(鼻竇透光度、腹部特殊徵候、提睪肌反射),那些本來就只有在特定臨床懷疑時才做。溝通與尊嚴類的動作永遠不是被犧牲的對象。
Provenance
來源與版本
本頁的操作順序與每一步的內容完全依照授課投影片《理學檢查 7-Summary》第 3–51 張,未增刪步驟、未更動順序。頁內圖片均擷取自該投影片,並於圖說標示原始頁次。
「對病人說什麼」與「常見扣分」兩類方框不在原投影片中,是依下列教科書的操作規範與 OSCE 評分邏輯補寫的教學註解:
- Bickley LS, Szilagyi PG. Bates' Guide to Physical Examination and History Taking, 11th ed. — 檢查順序、體位安排與病歷記錄規範
- Talley NJ, O'Connor S. Clinical Examination: A Systematic Guide to Physical Diagnosis, 7th ed. — 各項手法的操作細節
- Douglas G, et al. Macleod's Clinical Examination, 13th ed. — 系統性檢查架構
- McGee S. Evidence-Based Physical Diagnosis, 3rd ed. — 各徵候的診斷價值
- Essentials of Clinical Examination Handbook, 7th ed. (University of Toronto) — checklist 體例
- Campbell WW, Barohn RJ. DeJong's The Neurologic Examination, 6th ed. — 神經學檢查段落
版本:2026-08-11 初版。製作:依 NP OSCE 課程投影片改寫。
使用範圍:本頁為課程內部教學用途。圖片著作權屬原投影片與各原始出處所有;引用之教科書圖表僅供教學說明,不作商業使用。
































































